江苏大学教师批评考核一刀切现象,重新审视教育评价体系的新视角
江苏大学教师批评了当前一刀切的考核方式,引发对现行教育评价体系的反思。教师们呼吁重新审视评价体系,寻求新的视角和方法。他们强调,评价体系应更加多元化和灵活,以真实反映教师的教育能力和学生的全面发展。这一事件引发了广泛...
江苏大学教师批评了当前一刀切的考核方式,引发对现行教育评价体系的反思。教师们呼吁重新审视评价体系,寻求新的视角和方法。他们强调,评价体系应更加多元化和灵活,以真实反映教师的教育能力和学生的全面发展。这一事件引发了广泛...